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岐黄药香润乡村 青春力量助振兴 ——药学院暑期“三下乡”社会实践活动圆满收官
7月3日至6日，药学院组织50余名师生组成暑期“三下乡”社会实践团队，深入新化县坪塘村和油溪桥村，通过义诊服务、中药材产业调研、中医药文化普及等形式开展实践活动，为当地乡村振兴注入青春动能，充分展现了新时代中医药学子服务基层、奉献社会的责任担当。活动期间，由药学院联合第一附属医院、针灸推拿与康复学院7名专家组成的医疗团队，为村民提供中医诊脉、针灸推拿、健康咨询等专业服务。据统计，两天累计接诊1000余人...
我院省级专家服务团深入基层，科技赋能玉竹产业“葳蕤”发展
7月7日至9日，药学院院长王炜带领湖南省专家服务团，深入桂阳县、邵东市等玉竹主产区开展“科技赋能产业振兴”专项行动，通过“田间问诊+车间把脉+座谈开方”的方式，为玉竹全产业链发展注入科技动能。本次行动旨在深入贯彻落实国家提升中药质量促进中医药产业高质量发展的战略部署，在玉竹种植基地，专家团与种植户面对面交流，深入了解种植过程中遇到的各种问题，就良种繁育、连作障碍、病虫草害、抗旱排涝等问题现场答疑解惑...
药香盈坪塘，走访惠万家！湖南中医药大学药学院赴新化县坪塘村开展调研走访
7月5日，药学院院长王炜带领暑期“三下乡”社会实践团，深入吉庆镇坪塘村，围绕玉竹、黄精等产业种植及村集体经济、合作社运营等情况开展实地调研。本次调研旨在精准掌握坪塘村特色中药材产业发展现状，助力地方产业高质量发展，图为察看种植情况药学院暑期“三下乡”社会实践团走进田间地头，仔细察看黄精、玉竹种植基地的生长态势与田间管理状况。结合当地资源禀赋和产业发展实际，专家团队就规范化种植技术提升、初加工环节...
湖南中医药大学药学院开展暑期“三下乡”社会实践活动
7月4日，药学院2025年暑期“三下乡”社会实践团队走进湖南省娄底市新化县吉庆镇油溪桥村开展特色支教与爱心走访活动，30名学生志愿者以实际行动播撒知识、传递温暖，为美丽乡村注入青春关怀。团队开设了中医药文化科普、防溺水知识宣传和音乐鉴赏三门课程。在中医药文化科普课堂上，志愿者们通过一个个中医药小故事，引导油溪桥村的孩子们主动探索、学习中药知识，并带领他们现场制作了中药香囊。孩子们眼中闪烁的求知光芒和课...
2025年暑期前我院开展实验室安全检查
7月3日下午，我院领导班子对教学、科研实验室开展了暑期前的安全专项检查，此次行动旨在全面排查风险隐患、强化师生安全责任意识，为假期科研的安全有序开展提供坚实保障。从实验室日常管理到高温高压设备的安全运行，再到消防设施、应急通道的畅通情况，均为本次检查的重点。针对检查中发现的如安全信息牌未张贴、垃圾分类不规范、报废设备占用消防通道等问题，向相关实验室提出整改意见，要求负责人立即整改，确保暑期风险归...
达嘉维康医药集团与药学院共商合作 推动医药产业创新发展
7 月 1 日，达嘉维康医药集团一行到访药学院，双方在药学院会议室举行合作调研会，就产学研融合、项目开发等事宜展开深入交流。药学院院长王炜、党委副书记贺哲淳、副院长欧阳文、达嘉维康副总裁欧智祯出席交流会。王炜首先对达嘉维康医药集团副总裁欧智祯一行到访药学院表示欢迎，并介绍了药学院在土家医药、苗家医药、侗族医药等民族药研究方面的成果和资源，如黑老虎、梅茶等特色药物的开发。欧智祯表示，在研发合作上，达嘉...
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喜报！我院斩获8项校级教学成果奖
在2025年湖南中医药大学本科教学成果奖评选中，我院高度重视，积极动员青年教师参与申报，精心组织打磨。最终，在全校60个获奖项目中，我院多个项目凭借扎实的教学研究与实践成果脱颖而出，一举斩获8项校级教学成果奖，充分彰显了我院在本科教学领域的雄厚实力与创新活力。在获奖项目中，王炜教学团队（田星、雷志军、余黄合、唐宇）凭借卓越的产教融合特色与实践，荣获特等奖；肖美凤教学团队（贺福元、周晋、彭彩云、刘文龙）...
第十一届"神农杯"中药讲解大赛圆满落幕
4月7日至5月7日，我校于国际教育学院中心报告厅举办的第十一届“神农杯”中药讲解大赛决赛，本次赛事由药学院、科技处及校团委联合主办，中药标本馆与大学生科协承办。校团委书记银洁、药学院副院长童巧珍，科技处副处长李丹丹出席活动。童巧珍致开幕词，强调赛事对中医药文化传承的重要意义。比赛设置自主命题与随机命题双环节，选手通过历史典故、拟人化演绎等创新形式，生动诠释中医药知识。经仪表风度、内容深度及PPT制作等...
药学院开展春季学期实验课教学检查，筑牢实践教学根基
4月30日上午，药学院组织开展了本学期实验课教学专项检查工作。由学院党委书记张熙、副院长林丽美、实验中心负责人、办公室、科教科等组成的检查组深入教学一线，对实验课程的教学准备、课堂实施及安全管理等情况进行全面督查。本次检查旨在进一步规范实验教学管理，强化实践教学质量，保障实验课程安全有序开展。检查组重点巡查了药用植物学实验室、药剂学实验室等实验教学场所，通过现场观摩、查阅记录、师生访谈等方式，全面...