9月4日，中药资源学教研室以基层教学组织活动的形式，召开中药资源与开发专业2027版培养方案修订专题研讨会。药学院副院长童巧珍、欧阳文，中药资源与开发专业相关课程教师及中药资源教研室全体教师参加会议。
会上，中药资源学科方向负责人童巧珍指出，当前中药产业正处在数智化转型与传统传承交汇的关键阶段，对专业人才的综合素质和产业适配能力提出了更高要求。她强调，课程体系应紧扣中药资源“调查、评估、保护、栽培、开发”全链条能力培养主线，针对现行课程内容交叉重复等问题，建议通过统筹整合，推动课程结构向“精课时、宽口径、厚基础、强实践”方向优化。同时，她提出应突破校内学科壁垒，积极引入信息科学、计算机科学、生物学等交叉学科师资，并通过“双栖优聘”等机制吸纳行业企业导师，强化产教融合教学力量。
中药资源与开发专业负责人刘湘丹教授全面汇报了培养方案修订工作组在暑期完成的调研成果。调研覆盖多所兄弟院校、相关企业和毕业生群体，系统梳理了现行方案在课程体系衔接、实践教学环节及学生创新创业能力培养等方面存在的主要问题。她表示，本次修订将以培养高质量应用型人才为核心目标，着力破解培养方案与产业战略需求之间的结构性不匹配问题。
与会教师围绕专业理论课程设置、实践教学优化及校外实践基地拓展等议题进行了深入讨论。大家聚焦应用型人才培养，提出多项具体建议，包括依托现有药用植物园等平台改善实验教学条件、拓展产教融合实践基地等。通过充分交流，会议凝聚了以“能力导向、产教融合、数智赋能”为核心的修订共识。
欧阳文在总结发言中，对修订工作组前期的扎实工作给予充分肯定。他指出，培养方案修订应坚持“以国家质量标准为纲、以特色发展为魂”的原则，课程体系要充分体现我校中药资源与开发专业的办学特色。他还表示，在办学条件允许的前提下，可探索专业分流培养模式，在适当学期按中药材生产、资源检测与评估、产品开发等方向进行分流，以进一步提升人才培养的精准度和适应性。
本次专题研讨会的召开，标志着中药资源与开发专业2027版培养方案修订工作进入实质性推进阶段。下一步，中药资源学教研室将结合会议共识与调研数据，细化课程体系方案，确保新版培养方案既符合教育教学规律，又能精准对接中药产业高质量发展对战略急需人才的实际需求。
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