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药学院召开2026年第一次纪检工作会议
4月14日下午，药学院在学院428会议室召开2026年第一次纪检工作专题会议。学院党委书记张熙、学院副院长兼纪检委员欧阳文、党委委员江星明、办公室主任胡婷婷、各党支部纪检委员艾启迪、韩越、陈絮蒙、张婵娟、刘月新、黄费炳参会。会上，欧阳文传达了校纪委工作要求，反馈2025年度基层党建述职评议考核中关于党风廉政建设方面的三个问题，强调纪检工作要围绕仪器采购、科研经费、学生评奖评优等关键领域强化风险防控。同时明确...
国家药监局首席专家阳长明受聘药学院首任学术院长
4月13日上午，药学院举办学术院长聘任仪式。国家药品监督管理局药品审评中心首席专家阳长明获聘为我院首任学术院长。校党委书记戴爱国出席仪式，校党委副书记汤文胜主持，大学组织人事部副部长黄亮、药学院领导班子及各科室、教研室负责人参加仪式。仪式上，戴爱国代表学校向阳长明教授颁发聘书。他指出，首任学术院长的聘任是学校立足事业发展需求，以高层次人才引领学科发展、推进“双一流”建设的重要举措，对湖南省中医药事...
江华瑶族自治县县委常委、副县长安青一行来我院交流
4月11日，江华瑶族自治县县委常委、副县长安青，湖南贵威生物科技有限公司、湖南品六生物科技有限公司等企业领导一行到访药学院，就大健康产品开发进行研讨交流。药学院院长王炜教授与国际瑶药研究院专家、教师代表参与座谈。本次交流主要围绕江华瑶族自治县野生瑶药资保护、赋能大宗瑶药资源规模化种植、开发与基础研究（如黑老虎、五指毛桃、黄花倒水莲等），吸引企业入驻江华瑶族自治县开发道地瑶药、发展大健康产业等。王院...
筑牢危化品安全防线——药学教学实验中心召开教学实验室危化品安全管理专题会议
为进一步加强实验室危险化学品安全管理，筑牢校园安全防线，4月14日下午，药学教学实验中心召开以“筑牢危化品安全防线”为主题的会议。药学院副院长童巧珍到会指导实验室安全工作，关心慰问实验中心教职工，倾听大家在实际工作中遇到的困难，现场协调解决相关问题。本次活动聚焦高校实验室危化品管理的重点与难点，重点学习了《中华人民共和国危险化学品安全法》及相关行政法规。同时，与会教师围绕危化品采购、存储、使用及废...
童巧珍带队赴隆回开展百合产业调研暨访企拓岗活动
4月12日，国家中药材产业技术体系湘西综合试验站站长、湖南中医药大学药学院副院长童巧珍教授，带领专家及师生团队赴隆回县，先后前往隆回县道地药材产业园、隆回瑞源农业发展有限公司、宝庆农产品出口有限公司，开展百合产业专题调研与访企拓岗行动。此次调研团队汇聚多方权威专家，国家体系生物技术生产原岗位专家、天津大学高文远教授，国家体系苏北综合试验站站长、江苏省农科院殷剑美研究员，天津大学李霞教授，江苏省农科...
童巧珍副院长带队赴麻阳苗韵康公司开展访企拓岗合作洽谈
4月10日，我院副院长、国家中药材体系湘西综合试验站站长童巧珍带领刘湘丹教授、阳松威副教授、徐德宏副教授一行，前往麻阳苗族自治县，走进湖南苗韵康苗药文化产业有限公司，开展校企合作洽谈及访企拓岗专项行动。麻阳县副县长张军、县卫健局相关领导陪同参与活动。调研期间，童巧珍一行实地参观企业产品展区及苗医药文化展示平台，详细了解企业苗药研发、生产经营、产业发展及人才岗位需求情况。座谈会上，童巧珍介绍我院专业...
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喜报！我院斩获8项校级教学成果奖
在2025年湖南中医药大学本科教学成果奖评选中，我院高度重视，积极动员青年教师参与申报，精心组织打磨。最终，在全校60个获奖项目中，我院多个项目凭借扎实的教学研究与实践成果脱颖而出，一举斩获8项校级教学成果奖，充分彰显了我院在本科教学领域的雄厚实力与创新活力。在获奖项目中，王炜教学团队（田星、雷志军、余黄合、唐宇）凭借卓越的产教融合特色与实践，荣获特等奖；肖美凤教学团队（贺福元、周晋、彭彩云、刘文龙）...
第十一届"神农杯"中药讲解大赛圆满落幕
4月7日至5月7日，我校于国际教育学院中心报告厅举办的第十一届“神农杯”中药讲解大赛决赛，本次赛事由药学院、科技处及校团委联合主办，中药标本馆与大学生科协承办。校团委书记银洁、药学院副院长童巧珍，科技处副处长李丹丹出席活动。童巧珍致开幕词，强调赛事对中医药文化传承的重要意义。比赛设置自主命题与随机命题双环节，选手通过历史典故、拟人化演绎等创新形式，生动诠释中医药知识。经仪表风度、内容深度及PPT制作等...
药学院开展春季学期实验课教学检查，筑牢实践教学根基
4月30日上午，药学院组织开展了本学期实验课教学专项检查工作。由学院党委书记张熙、副院长林丽美、实验中心负责人、办公室、科教科等组成的检查组深入教学一线，对实验课程的教学准备、课堂实施及安全管理等情况进行全面督查。本次检查旨在进一步规范实验教学管理，强化实践教学质量，保障实验课程安全有序开展。检查组重点巡查了药用植物学实验室、药剂学实验室等实验教学场所，通过现场观摩、查阅记录、师生访谈等方式，全面...